找出造句
- 你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
- 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
- 找出病等于治愈了一半。
- 但是他反复无常，而且未能找出如何向选民传达思想的方法。
- 我祝你经受痛苦，不多不少，刚好能学会从生活的小事中找出人生的大快乐。
- 这也就是说我认为生活平衡时一个非常个人化的事情，你需要去找出你自己最完美的平衡。
- 假如我是一条小鱼，轻轻地在湖水中游荡，我一定找出大海的方向，游啊，游啊，游啊。
- 董事会已公开宣布既往不咎，大家可以放心回去，清理一切账目，找出疏漏之处，以免再犯。
- 你首先要找出分手的原因，找出对方对你不满意的地方。
- 从汗牛充栋的古籍中，找出所需要的资料相当不容易。
- 要找出自己正确的人生观，首先好好认识一下自己，问问自己到底自己的这一生需要的是什么，什么才是最重要的。认识了这样，然后在生活中慢慢体会，慢慢寻找，我相信你会找到正确答案
- 找出尘封的旧书就像找到旧时自己似风筝一般自由徜徉在书海之中，翻开扉页品尝书香，望着那自信的脸庞充满了斗志，新知识开阔了我的视野，好文章使我的内心沸腾，各种美景图画让我有一种前去观看的冲动。。。。。但还是会有让那人疲惫的时刻，时光在考验我们的耐心与毅力，当不自觉的走入自己所画的禁锢之中时，我们也会厌倦那忙碌的日子，但自我认知的积累最初会使我们走下去，绽放出美丽的花儿。
- 他的心理，生活或工作一定有一样出了问题，如果可能，就找个好的时机沟通一下，找出原因，再想办法解决才好。
- 俗话说，眉头一皱，计上心来，说的是只有多思考才能找出解决问题的好办法。
- 设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
- 她的身体像个浑圆的地球，仿佛可以在她身上找出世界各国来。
- 教育孩子，如能找出他们的特质，再採取因势利导的方法，效果较佳。
- 所以先找出分手的理由和自己的问题所在，在没有处理好自己的问题前不要向她做任何的解释和承诺，这样做的目的在于为了找出二次吸引的切入口。找到自身问题后，也要去了解对方的需求，让自己的改变方向成为对方的需求。
- 愿你们每天愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
- 都知道自己错在哪里了就应该自己找出为什么错的原因，没有一个外人会比你自己更了解你自己的情况。
- 才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
- 你首先要找出分手的原因，找出对方对你不满意的地方，然后针对具体的事情，逐一去设法解决。消除对方的心结，打消对方的顾虑，用你真诚的态度和实际行动去挽回。
- 董事会已公开宣布将心相从，大家可以放心回去，清理一切账目，找出疏漏之处，以免再犯。
- 考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
- 复习还要在理解教材的基础上，沟通知识间的内在联系，找出其重点，关键，然后提炼概括，组成一个知识系统，从而形成或发展扩大数学认知结构。
- 把事情办糟了，还找出种种“理由”，企图搪塞过关。
- 辨别形近字，要找出它们的相同点和不同点。
- 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
- 准确了解词性后就可以找出进而找到它的逻辑主语,进而找出句子主干,判断出句子成分。
- 一个人的价值，应当看他奉献什么，而不应当看他取得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
找出用法
