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:地[dì]: 人类生长活动的所在:~球(太阳系九大行星之一)。~心说。; 地球或地球的某部分:~质。~壳。; 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分:陆~。~下。; 地球表面的土壤:土~。田~。~政。~主。; 地球上的一个区域:~区。此~。; 建筑材料铺成的平面:~板。~毯。; 所在空间或区域的部位:~点。目的~。; 人在社会关系中所处的位置:易~以处。; 表示思想或行动的某种活动领域:见~。境~。心~。; 底子:质~。 地[de]: 结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走。

地造句

  • 老师苦尽甜来教育她改正缺点。
  • 他全神贯注看着课本,没有听到外面的敲门声。
  • 这个婚不该结,但木已成舟,它也不能再人为解除。
  • 公馆的仆人都胁肩累足迎候在大门口。
  • 他平时不努力,临近考试了才废寝忘食赶功课。
  • 他迷迷糊糊改变了注意。
  • 车子在盘山公路上不慌不忙打着圈子。
  • 他经过三翻四覆考虑,最后决定还是承认错误。
  • 小明战战兢兢躲在门口,等着父亲的问话。
  • 那样大言不惭吹牛,谁敢相信!
  • 小说《祝福》无情揭露和鞭挞了吃人的封建礼教。
  • 他们会从清晨到黄昏,长长谈上一整天,谈得津津有味。
  • 我们应冷静处理问题。
  • 只要是朋友有需要的方,他都会不遗余力伸出援助之手。
  • 每到傍晚,我总是眼巴巴盼着妈妈早点回来。
  • 他对密里安一如既往忠诚不渝。
  • 演出结束后,观众涌上台来,热情和自己喜爱的演员握手。
  • 看着那死去的小金鱼,我心里无限心痛。
  • 牧师因势利导劝说这些迷途的青少年。
  • 小平在这次比赛中得了第一名,他得意洋洋捧着奖状回家去了。
  • 我们每一个中国青年都应该竭尽全力为四化建设作出贡献。
  • 我多想变成一只小鸟,在天空快活飞翔。
  • 雪花飘飘洒洒散落在原野上。
  • 由于爸爸不分青红皂白的训斥,他委屈哭了。
  • 我弄不懂人们为什么总不能比较公平推己及人。
  • 王老笑容可掬跟每个到会的同志打招呼。
  • 在冬令营里,我们来自不同学校的学生友好生活在一起。
  • 我们要兢兢业业工作,才能承先启后,再创佳绩。
  • 我如饥似渴,贪得无厌饱读这里的大量藏书。
  • 这对夫妇夜以继日寻找爱犬,满心期望它的归来。

地用法

词语造句

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