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量化应该有一定的限度，产品的规格可以量化，但不是什么都可以量化。比如《红楼梦》写一个女子的外貌，不能说眼睛多少厘米，鼻子多高，腰围多少。培养人才，不能完全用量化的标准来衡量。我带研究生，就是要求他们阅读指定的书，写读书笔记，然后定期进行检查，从不硬性规定他们发表文章。
知识是青年人的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品
教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性平均发达的。
滥用青春胜于虚度青春
朋友也是说好话的多，所以真肯提你缺点的人倒是你难得的好友。
对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。
心如规矩，志如尺衡，平静如水，正直如绳。
仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。