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我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面
希望便是快乐，创造便是快乐。
修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
国家兴亡，匹夫有责
劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
她“教育”大家道：“日本的东西我们都要学!”
这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄，她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚味无知，简直不能说是无邪的了。
人类的具体历史，如果有的话，那一定是所有人的历史，也必然是人类的一切希望、斗争和受难的历史。
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。......史鉴使人明智：诗歌使人巧慧：数学使人精细：博物使人深沉；论理之学使人庄重：逻辑与修辞使人善辩
真正的自由属于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作为的人