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有益者不为，无益者为之，所以苦其劳而不见成功。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。
人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。
你不得不随遇而安，但是，你应该努力按照你向往的方式去生活。
吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。
只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
友谊永远是美德的辅佐。
只靠信念虽然可以做出奇迹，但这只是表面。意志，不错，意志越坚强，工作越能完成。