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我很难概括自己的个性。我对那些模式化的人格尤为反感,我只是按我喜欢的做事而已。我不愿随大流,我是写不出那种“啊,我们光荣的大桥”一类的东西的。休学后的安排胸有成竹,5月为《三重门》在上海作发行宣传,到同龄人中搞签名售书,暑假约几个同伴去西藏~~岁末几个月把自己锁在家里,将一年体验付诸笔端。紧张的人说话时的体现不是忘记内容,而是忘记过渡,全然不知道自己在说什么,两句毫无因果关系的句子居然能用“所以”串起来。家庭就像一座山,双方都要拼命往上爬,而山顶只容一个人站住脚。说家像山,更重要的是一山难容二虎,一旦二虎
一个人有了自尊心,他才可以明确地去“指导”自己向正确的道路迈进。所以,人应该不断地维持自己的尊严,尊严可以发掘自己的潜能,和促进自己的工作效果。不但这样,我们每天要重复估计自己的潜能,看看是否有所增加。
教育的最终目的为明辨善恶及真伪,并使人倾向于善与真,排斥恶与伪。
志足而言文,情信而辞巧
青城突然想起,或者,自己的名字,就是倾城的意思,倾城自然人空.青春还来不及开始,就这样局促的结束了.
最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。
爱情就像财富,有赖于命运之轮,它始终处于剧烈的上下颠簸之中。
知识分子优于文盲,如同活人优于死人
良心,是存在于我们心中的,生来就有的那么一点知识
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
