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科学是人类积累的知识的巨大宝库。
婚姻不是一张彩票，即使输了也不能一撕了事。
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
人生，有多少事多少情绪是说不清道不明的呢？而等你想去说明的时候，已经没有机会了？在珍惜和忽略得到与失去之间，人不断地辗转。
总是扮演某个相同的伪君子最终不
我们只能从书本上学到极少有关世界的知识
那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林
要是你晓得善用人生，生命毕竟是悠长的。
伟大往往是各种对立品质自然平衡
但是细想想，如果没有这许多「抓不住」和人生的「无常」，我们还珍惜相聚、爱惜生命吗？