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爱情是不按逻辑发展的，所以必须时时注意它的变化。爱情更不是永恒的，所以必须不断地追求。
到了云南，“看民族舞么？”“不看！北京也有！”“你看过不穿衣服的么？”“~~不穿衣服我知道你哪个民族的？”来一分钱的西瓜，秤给准点儿。
孩子真情流露的时候，好似总是背着你们，你们向我显明最深的爱的时候，也好似恰巧都是一次又一次的背影。什么时候，我们能够面对面的看一眼，不再隐藏彼此，也不只在文章里偷偷的写出来，什么时候我才肯明明白白的将这份真诚在我们有限的生命里向你们交代得清清楚楚呢。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
天才永远存在人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火花来。
知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的
婚姻是爱情的一个主要坐标，婚前风花雪月不食人间烟火，婚后锅碗瓢盆每天材米油盐， 洵烂回于平咸，这才是生涯的真理~爱情因为烂漫而唯美，因为婚姻而升华，烂漫诚然是 爱情所寻求的，平稳平庸才是终极的回宿~
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
中国有很多传统美德，说“己所不欲勿施于人”，你换一个“己所欲施于人”行不行？你爱吃辣椒，不能让别人也吃辣椒。对待朋友应该是这样，对待家人也应该是这样。人与人之间是这样，国与国之间也是这样。所以经典的东西很有价值，是经得起推敲的。