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教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德
朋友间有误会应当坦率地交换看法，不可背地诽谤；有过失应当面规劝之，在背后则应赞扬他的优点。
异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。
啊，健康！健康！富人的幸福，穷人的财富！
企业里能发现问题,提出问题的人很多,那些能够创造机会和得到机会的是能够发现问题并解决问题的人。
希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
创新人才的基本要件——负“责任”肯学习，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结
物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。
虚妄的欲望会将切实的理想打得粉碎
一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。