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人的生命是仰仗自己的力量和诱导而维系的。对于人不说，最大的危险莫过于丧失了这个须臾不可间断的认识。
没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
上交不谄，下交不骄。
当了诗人的义务秘书，并得到诗人的宠爱，那情形就像一个投机商爱抚他的第一个入股人一样。这种伙伴式的关系，初露端倪时与友情颇为相似。
有价值的东西只有对懂得的人才有意义
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
意志不可强迫
教育的根是苦的，但其果实是甜的。
荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉
我热爱生命，栽培生命，并不期望生命只是不食人间烟火的精神组成。