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要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
我们不可能说出友谊形成的确切时刻。就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢满；许许多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心领神与，情长谊源。
照耀人的唯一的灯是理性，引导生命于迷途的唯一手杖是良心
创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造性的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造性的模仿和借鉴，即借力。
莫在记忆的深井中打捞冰冻的遗憾，快去认识的坑道里采气青春的热源。
爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征
君子乐得其道，小人乐得其欲
我在最后的段落里热泪满眼，青春的序曲还在回响，而我却将永远离开。…………无论我将来成功还是失败，悲伤或者幸福，你都会看到，在我生命的最深处，有一个永远不能抵达的家《成都今夜请将我遗忘》
每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
•这有什么可炫耀的？不光荣！你婚姻不失败能“二进宫”么？