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我们在人与人之间所见到的精神上的差异，是由于他们所处的不同环境，由于他们所受的不同教育所致
如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
精神的浩瀚、想像的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
战场上识勇敢，激怒中识智慧，穷困中识朋友。----伊朗
毛泽东说过精通的目的全在于应用。不是知识就是力量，而是使用知识才是力量。
自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。
友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。
自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。
懒惰是生活的死亡